经过一周精心的准备，AS1T025班终于在11月1日如期举行了C 语言知识竞赛，这次比赛是示范班级继

“运指如飞”活动之后的又一个突破,此次知识竞赛的主要目的是作为该班阶段性学习成果的展示和比

拼的大舞台，提供展现该班团结精神和学习风貌的平台，对巩固学员所学知识起到了很好的促进作用。

这次知识竞赛秉着对学员进行阶段性知识检验，让学员弥补自己的不足之处，提高学习兴趣，树立学习

的信心，加强班级团队合作的精神，提高学员对中心的满意度.在薛凌老师、黄洁老师和邴金艳老师的

帮助下,在马莉老师和安辉老师默契的配合下，圆满结束了这次的知识竞赛。
本次知识竞赛历时2个小时，共包括三个环节：组员必答题, 抢答题, 小组分析题,在第一个环节上,班

级全体学员没有进入状态,特别是每组的第一轮,参加的选手都是组长,大家都对组长寄予了很大的厚望

,但是有一个组会的参赛思想是很新颖的，他们组没有指派最强的选手参赛，但是很幸运的是他的题目

很简单，这样很轻松的就得到了20分，在第一个环节中有四个组都拿到了相同的60分，接下来是第二

个环节抢答题,这个环节是大家期盼以久的,大家跃跃欲试,说起抢答题的环节，大家真的是很着急，连

连的违规，在主持人没有宣布比赛开始就有很多人举手答题，所以都被扣除了30分，即使是这样，每

个人并没有放弃，他们积极的去思考，勇敢的去抢答，似乎都是第二组和第五组抢答的很激烈，,随

着抢答题20题的结束,第二环节也结束了,各组的分数已经拉开了距离,各组的得分还是层次不起的,但

是最紧张的还是第六组和第七组,他们的分数一直是持平的,他们期望的是第三环节,这个环节是最能体

现团队精神的,规则是每组去分析一道题目,为了公平,我们采用的是抽签的方式,小组分析题目的时间

是2分钟,每组在领到题目后都很投入的去研究了,2分钟后我们把考卷交给评委,评委在认真的阅读考

卷,这时候全班都在浏览这7道小组分析题目,,第三环节的分数也出来了,主持人将三个环节的分数都

写在了白板上,记分员在统计分数,我们班级在C语言知识竞赛中获胜的是第六组,大家都为第六组获

得的成绩祝贺,在本次的考试中我们还评出了最佳的优秀个人奖，学术质量部经理邴老师将精美的笔

记本颁发给了获奖的学员,希望他们在这个笔记本上记载更多的知识,希望他们今后能够取得更大的进步。